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各省份2021年單招考試 即將陸續開啟 你想好考哪些院校了嗎? 仔細看接下來的內容 可能就會讓你如愿以償哦~各省份2021年單招考試即將陸續開啟你想好考哪些院校了嗎?仔細看接下來的內容可能就會讓你如愿以償哦~ 希望教育集團院校單招等你來 希望教育集團院校2021年單招詳情 西南交通大學希望學院 招生代碼5706 西南交通大學希望學院是經國家教育部批準、由首批進入“雙一流”建設的百年名!髂辖煌ù髮W按照高標準、高起點的要求創辦的全日制普通本科高等院校。學院設有軌道交通學院、土木工程學院、商學院、外語系、基礎部等教學單位,開辦本?茖I44個,面向全國14個省市招生,現有在校學生24000余人。在不斷提高教育教學水平的基礎上,全面打造“雙師雙能型”教師隊伍,全面推進“寬基礎、多口徑、強能力、高素質”為特征的“現場工程師”應用型人才培養。 四川天一學院創建于1991年,1994年經原國家教委批準設立為全日制綜合類普通高等?茖W校,是全國首批、西南地區第一所民辦普通高校。學院是教育部首批學分制改革試點院校,是四川省首批省級現代學徒制試點單位,是四川省第二批“1+X”證書制度試點院校。2017年,學院已被納入四川省“十三五”本科院校設置規劃。 2021年單招招生專業 四川希望汽車職業學院-2021年單招招生專業 四川希望汽車職業學院是經四川省人民政府批準、報國家教育部備案成立、納入國家計劃內面向全國招生的全日制普通高等院校。學院是國家級高技能人才培訓基地,四川省高技能人才培訓基地、四川省退役軍人技能承訓機構,資陽市高技能人才培訓基地,國家職業技能鑒定站(川-資018號)。學院現有“七系一部兩中心”(汽車高新技術系、汽車工程系、機電工程系、醫護系、管理工程系、建筑工程系、學前教育系、思政與基礎教學部、職業技能鑒定與培訓中心、汽車綜合實訓中心)10個教學機構。 四川文化傳媒職業學院是2005年經四川省人民政府批準、國家教育部備案、納入國家計劃內統一招生、具有獨立頒發國家承認學歷大學?茖W歷文憑資格的全日制綜合性普通高等院校,是培養學前教育、影視、航空、傳媒行業高素質技能型人才基地。 2014年4月四川希望教育產業集團重組學院以來,已經著手對學院的教育教學管理、硬件設施、師資隊伍、專業設置、招生就業等方面進行系統性改造和完善,將快速改善學院辦學條件,提升學院教育教學質量,壯大學院辦學規范,并已建成兩大校區、三個二級學院、161個專業實訓室,堅持以“服務區域經濟文化發展”為根本、以“文化服務和文化教育”為主體、以“媒體藝術與媒體技術”為支撐的“122”專業建設思路。 貴州應用技術職業學院是經貴州省人民政府批準,教育部備案的全日制普通高等院校。學院坐落于貴州歷史文化名城福泉市灑金河畔,環境優美、設施先進、管理規范、特色鮮明,是家長樂送、學生樂學、教師樂教、企業樂用的“快樂校園”。 學院實行開門辦學,走產學研結合的道路,與希望集團、上海大眾、甕福集團、川恒化工股份有限公司以及貴州省內20余家二甲及以上醫院等100多家明星企業簽訂校企合作協議,建立實訓就業基地,共同培養學生,為學生實習和高質量就業提供了廣闊平臺。 四川托普信息技術職業學院創辦于2000年,是經四川省人民政府批準、教育部備案的全日制普通高等學校,是教育部批準的國家級示范性軟件職業技術學院;也是國家技能型緊缺人才培訓基地、電子信息產業國家高技能人才培訓基地、全國服務外包人才培訓基地、四川省電子信息產業青年技師培養基地。 學院立足經濟社會發展需求,主動對接四川省支柱產業和戰略性新興產業,努力打造“信息技術”特色,開設了市場需求人才緊缺的30個專業,現有全日制在校學生13800余人。 鶴壁汽車工程職業學院是經河南省人民政府批準、教育部備案的一所汽車工程類普通高等院校,2019年7月加入四川希望教育集團,省級示范性職教園區——鶴壁市職業教育園區,規劃占地面積1000畝,設計在校生規模7000人。學院圍繞汽車產業發展需求,設置了汽車工程系、機電工程系、經濟管理系、思政基礎部,開設有汽車類、電子類、機械類、經濟類、管理類等38個專業,形成了高職、中專及校企聯合辦學等多層次、多形式、多元化的辦學格局。 南昌影視傳播職業學院是經江西省人民政府批準、國家教育部備案、納入國家計劃內統一招生、具有獨立頒發國家承認學歷大學?茖W歷文憑資格的全日制綜合性普通高等學校,是江西省第一所以影視傳媒類專業為特色,涵蓋相應產業相關技術專業的高職院校。是江西省率先通過ISO9001:2000國際質量體系認證的特色民辦高校。 蘇州托普信息職業技術學院是經江蘇省人民政府批準、教育部備案,列入國家統一招生計劃,具有獨立頒發文憑資格的全日制普通高等院校。為貫徹落實《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》(國發〔2014〕35號)和江蘇省高等學校招生委員會《關于印發江蘇省高等職業院?荚囌猩贫雀母飳嵤┓桨傅耐ㄖ罚ㄌK招委〔2019〕3號,以下稱《實施方案》)精神,建立分類考試、綜合評價、多元錄取的“職教高考”制度,完善以“文化素質+職業技能”為主的多樣化考試招生辦法,促進現代職業教育體系建設。 |